Seorang asisten pengajar adalah aset bagi setiap kelas. Agar bekerja secara efektif, asisten pengajar harus memiliki serangkaian tujuan yang jelas untuk diikuti dan dukungan profesional dari mentornya. Idenya adalah untuk membantu guru dan asisten pengajar bekerja bersama untuk memberikan jenis dukungan yang dibutuhkan siswa.
Kiat
-
Untuk menetapkan sasaran yang relevan dan efektif untuk asisten pengajar Anda, konsultasikan dengan departemen Anda, kebutuhan siswa, dan kebutuhan Anda sendiri.
Tentukan Apa yang Anda dan Departemen Perlukan Dari Asisten Pengajar
Ketika Anda menetapkan tujuan untuk asisten pengajar Anda, departemen harus menjadi “pemberhentian” pertama Anda. Cari tahu apa yang diinginkan departemen dari asisten pengajar yang disewanya dan lihat deskripsi pekerjaan asisten pengajar. Kemudian, periksa deskripsi pekerjaan Anda sendiri. Anda memiliki gol di ruang kelas yang bisa dibantu oleh asisten pengajar Anda. Jadi, pikirkan di mana Anda membutuhkan dukungan dan jenis tugas dan tujuan yang dapat Anda delegasikan.
Tentukan Apa yang Dibutuhkan Siswa dari Asisten Pengajaran
Selanjutnya, tentukan apa yang dibutuhkan siswa Anda dari asisten pengajar mereka. Para siswa adalah bagian terpenting dari persamaan ini. Anda tahu apa yang dibutuhkan siswa Anda. Mungkin itu lebih banyak waktu dengan instruktur, atau mungkin perputaran yang lebih cepat pada tugas mereka. Buatlah daftar semua kebutuhan siswa Anda, berwujud dan tidak berwujud. Ini akan menyediakan struktur dan arahan untuk tujuan yang Anda tetapkan untuk asisten pengajar Anda.
Buat Kursus Tindakan yang Realistis dan Berorientasi Sasaran
Setelah Anda menetapkan tujuan departemen, kebutuhan siswa dan kebutuhan Anda, saatnya untuk membuat serangkaian tujuan untuk asisten pengajar untuk mencapai pada akhir kuartal, semester atau tahun ajaran, tergantung pada berapa lama dia akan bekerja denganmu. Isi daftar sasaran Anda dengan sasaran yang konkret dan dapat diukur. Sasaran yang efektif termasuk:
- Bekerja dengan X jumlah siswa satu lawan satu setiap minggu
- Tes dan kuis dinilai dan kembali ke siswa dalam beberapa hari X
- Hubungi orang tua setiap siswa setidaknya X beberapa kali per bulan / kuartal / semester untuk membahas kemajuan siswa
Jangan hanya membuat tujuan tentang melayani siswa dan menyelesaikan tugas pekerjaan; pastikan untuk memasukkan tujuan untuk pengembangan profesional asisten pengajar, seperti membaca buku tentang manajemen kelas dan meningkatkan keterampilan manajemen waktunya. Bangun evaluasi diri dan rapat kinerja reguler dengan Anda sebagai bagian integral dari rencana aksi dan curah pendapat cara-cara untuk bekerja secara efektif bersama.
Berkomunikasi, Berkomunikasi, Berkomunikasi
Berkomunikasi dengan asisten pengajar untuk menentukan bagaimana sasaran karier pribadinya cocok dengan sasaran Anda dan kebutuhan yang telah Anda identifikasi. Anda mungkin harus menyesuaikan tujuan Anda agar cocok dengan tujuan profesional asisten pengajar. Sebagai mentor asisten pengajar, bagian dari pekerjaan Anda adalah membantunya menjadi lebih baik dalam pekerjaannya dan menjebaknya untuk kesuksesan karier. Perlu diingat, bahwa Anda adalah guru, dan dia ada di sini untuk membantu Anda dengan jelas mengomunikasikan apa yang Anda butuhkan untuk dia lakukan.
