Tujuan Icebreaker

Daftar Isi:

Anonim

Kegiatan Icebreaker sering diintegrasikan ke dalam pelatihan bisnis, seminar perusahaan, pengaturan sekolah, perkemahan pemuda dan lokakarya pengembangan tim karena berbagai alasan. Partisipasi didorong dari setiap orang yang hadir untuk membuat seluruh kelompok terlibat dalam kegiatan. Berbagai kegiatan dirancang untuk mencapai tujuan yang berbeda, jadi sesuaikan gim permainan pembuka obrolan Anda untuk mencapai hasil yang diinginkan. Sumber daya ada di media cetak dan online untuk kegiatan pembuka percakapan gratis yang biasa digunakan dalam kelas bisnis atau sekolah.

Untuk Pemanasan atau Mengenal Satu Sama Lain

Pada awal seminar atau lokakarya, fasilitator sering memasukkan pemecah es untuk memungkinkan setiap peserta mengenal satu sama lain. Kegiatan pemanasan membuat audiens disiapkan untuk instruksi yang dapat mengikuti atau dapat digunakan untuk memperkenalkan konsep konferensi dan memungkinkan kontribusi mendalam sepanjang hari. Icebreakers sering dirancang untuk menjadi kegiatan yang menghibur untuk mendorong percakapan dan perkenalan di antara mereka yang menghadiri seminar. Nilai-nilai, etika, moral dan metode yang ditampilkan oleh masing-masing peserta dapat memungkinkan tamu lain untuk mempelajari sesuatu yang baru atau menyesuaikan keahlian mereka saat ini.

Untuk Praktek Pembelajaran Kooperatif

Bekerja bersama untuk mencapai tugas atau proyek adalah salah satu tujuan pemecah es. Perusahaan dan perusahaan sering mengelompokkan karyawan mereka ke dalam tim di bidang pemasaran, penjualan, sumber daya manusia dan manajemen. Kerja tim dan kerja sama efektif dalam mencapai prestasi bisnis pada waktu yang tepat dengan mendelegasikan tugas-tugas khusus kepada setiap orang dan secara kolektif menggabungkan upaya. Icebreaker dapat bekerja dengan cara yang sama untuk memungkinkan peserta berlatih membangun tim dan belajar untuk saling mempercayai keterampilan dan penilaian satu sama lain.

Untuk Belajar dan Mempraktikkan Keterampilan

Keterampilan atau konsep baru dapat dipelajari melalui aktivitas kelompok atau pembuka percakapan. Seperti halnya siswa TK, orang dewasa sering belajar melalui pengalaman atau dengan benar-benar melakukan tugas. Konsep tertentu mungkin sulit untuk dijelaskan; melalui gerakan bagaimana mengintegrasikan konsep ke dalam lingkungan kerja sehari-hari mungkin merupakan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Pemecah es lainnya dapat digunakan untuk menilai berapa banyak informasi yang sebelumnya diketahui sebelum memulai bagian kuliah hari itu dan untuk menghindari informasi yang berlebihan.

Untuk Meratakan Kepribadian Besar dan Kecil

Manajemen profesional dapat dikelompokkan dengan pekerja per jam dalam aktivitas pembuka percakapan yang dirancang untuk meratakan "kekuatan" masing-masing.Ketika terlibat bersama dalam tugas tertentu, semua peserta memiliki nilai yang sama dengan proyek dan belajar untuk bekerja sama tanpa mencerminkan peran mereka dalam lingkungan kerja perusahaan. Putar posisi masing-masing anggota kelompok selama pembuka percakapan untuk memberikan setiap orang kesempatan untuk menunjukkan keterampilan kepemimpinan dan bawahan.

Direkomendasikan